Projekts "Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide"

15. augustā Izglītības, kultūras un sporta pārvaldes darbinieki piedalījās konferencē “Izaicinājumi izglītībā – kur esam un uz kurieni ejam?”, ko organizēja Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar Latvijas Universitātes Starpnozaru izglītības inovāciju centru. 

21. augustā Mārupes pamatskolā norisinājās tikšanās ar mācību priekšmetu jomu koordinatoriem, kur kopīgi tika pārrunātas gaidāmās aktualitātes un projekta īstenošanas plāni. 

22. augustā Izglītības, kultūras un sporta pārvaldes pārstāvji piedalījās ikgadējā Izglītības un zinātnes ministrijas konferencē “No ieguldījumiem līdz ietekmei: vienota pieeja mācīšanās atbalstam”. Tās centrālais temats bija vienotas daudzlīmeņu mācīšanās atbalsta sistēmas izveide Latvijā, kas aptver valsts, pašvaldību un skolu līmeni.

Semināra mērķis: Mārupes novada dizaina un tehnoloģiju skolotāju profesionālā pilnveide un jomas sasniedzamo rezultātu definēšana un realizēšanas plānošana 2025./2026.mācību gadā.

Semināru vada: Dace Rumpe Mārupes Valsts ģimnāzijas dizaina un tehnoloģiju skolotāja, Mārupes novada dizaina un tehnoloģiju jomas vadītāja.

Seminārā piedalās: Mārupes novada dizaina un tehnoloģiju jomas pedagogi.

Pieņemtie lēmumi:

1. Izbraukuma izglītojošie semināri ir būtiski skolotāju iedvesmai un profesionālajai izaugsmei;
2. Dizaina jomas SR šim mācību gadam: “Praktiska STEAM integrēšana dizaina un tehnoloģiju stundās”.

Semināra mērķis: Mārupes novada svešvalodu skolotāju profesionālā pilnveide un jomas sasniedzamo rezultātu definēšana un realizēšanas plānošana 2025./2026.mācību gadā. 

Semināru vada: Indars Kraģis - izglītības vadības maģistrs, komunikācijas un produktivitātes veicināšanas speciālists, lektors, autors un mācību platformu “TeachInspire”, “WorkWell” un “Teātra mākslas akadēmija” izstrādātājs un vadītājs. 

Daina Spilberga - Mārupes novada svešvalodu jomas vadītāja, Jaunmārupes pamatskolas svešvalodu jomas vadītāja un angļu valodas skolotāja. 

Seminārā piedalās: Mārupes novada svešvalodu jomas skolotāji. 

Semināra mērķis: Veicināt pedagogu personīgo labbūtību, emocionālo līdzsvaru un profesionālo noturību, attīstot pašizziņu, emocionālo inteliģenci un stresa vadības prasmes.  

Seminārs paredzēts, lai palīdzētu dalībniekiem labāk izprast sevi un apkārtējos cilvēkus, apzināties emocionālās reakcijas un to ietekmi uz attiecībām, apgūt efektīvas stresa pārvarēšanas un izdegšanas profilakses metodes, kā arī veidot līdzsvarotu un harmonisku dzīvesveidu, kas sekmē gan personīgo, gan profesionālo labbūtību. 

 Semināru vada: Iveta Aunīte, Regīna Lēnerte-Stāmure.

Seminārā piedalās: Mārupes novada sākumskolas pedagogi.

Profesionālās pilnveides kursa mērķis: Mārupes novada pirmsskolu vadītāji, vadītāju vietnieki un metodiķi piedalījās iedvesmojošā lekcijā par cilvēcīgu vadību un labbūtību, kas rosināja pārdomas par to, kā līdzsvarot profesionālo izaugsmi ar cilvēciskiem aspektiem darba vidē.

Lekciju vadīja Dina Jaunzeme, kura dalījās ar vērtīgiem piemēriem un praktiskiem rīkiem, kā veidot atbalstošu, iekļaujošu un emocionāli līdzsvarotu darba kultūru izglītības iestādēs.

Norises vieta: Pirmsskolas izglītības iestāde “Saimīte” (Rīgas ielā 7, Piņķos).

Profesionālās pilnveides kursa lektore: Dina Jaunzeme

Piedalās: Mārupes novada pirmsskolu vadītāji, vadītāju vietnieki un metodiķi.

Profesionālās pilnveides kursa mērķis: Padziļināt pedagogu izpratni par SOLO taksonomiju un tās izmantošanas iespējām, veidojot pārbaudes darbus latviešu valodā un literatūrā, lai nodrošinātu sabalansētu skolēnu snieguma izvērtējumu visos izziņas līmeņos. Pilnveidot izpratni par metodēm darbā ar tekstu.

Lekcijas vadīja VIAA Pedagogu profesionālā atbalsta departamenta Metodiskā atbalsta nodaļas  valsts metodiķe latviešu valodā un literatūrā Līga Sudare, LNKC ekspertu komisijas locekle, lektore RISEBA, LKA un LKK, runas mākslas un aktiermeistarības pedagoģe Māra Liniņa, Mārupes Valsts ģimnāzija, Mārupes novada literatūras jomas koordinatore Ingūna Ādmīdiņa  un Mārupes Valsts ģimnāzija, Mārupes novada latviešu valodas jomas koordinatore Inita Stāmure.

Norises vieta: Mārupes Valsts ģimnāzijā

Piedalās: Mārupes novada latviešu valodas, literatūras un teātra mākslas jomas skolotāji.

Semināra mērķis: izzināt labbūtības uzlabošanas un uztura nozīmi skolotāja darbā un efektīvas komunikācijas metodes, īpaši sadarbībā ar vecākiem.

Semināru vada: Zuarguss un Jēkabs Rēdlihs.

Seminārā piedalās: Babītes vidusskolas un Salas sākumskolas pedagogi.

Semināra mērķis: Dalīties savstarpējā pieredzē ar citu jomu skolotājiem un veicināt labbūtības līmeni skolotāja ikdienas darbā. Apgūt sadarbības stratēģijas kooperatīvās mācīšanās nodrošināšanai.

Semināru vada Mārupes novada matemātikas jomas koordinatore Evita Ņikonova, Mārupes novada IT jomas koordinatore Inese Rīna un Edgars Vanags.

Seminārā piedalās Mārupes novada matemātikas un IT jomas pedagogi.

Profesionālās pilnveides kursa mērķis: Stiprināt pedagogu labbūtību, kas ir nozīmīgi iestādes kultūras veidošanas kontekstā. Paplašināt pedagogu zināšanas par uzvedības stilu daudzveidību. Veidot izpratni par uzvedības stilu nozīmi savstarpējās attiecībās, sadarbībā un komunikācijā. Iepazīt paņēmienus, kuri vairo labbūtību, kas ir nozīmīgi arī profesionālajā darbībā.

Profesionālās pilnveides kursa lektore: Dina Jaunzeme.

Piedalās: Mārupes novada pirmsskolu skolotāji.

Norises vieta: PII “Saimīte” (Rīgas ielā 7, Piņķos).

Kursu mērķis: Bērni mēdz neklausīt, blēņoties, neievērot nekādus noteikumus, izaicināt, dusmoties un ignorēt pieaugušos. Bērni mēdz sadarboties un ieklausīties, būt draudzīgi, iejūtīgi un ieinteresēti tvert katru skolotāja vārdu. Kā skolotājam būt šajā dažādībā?  Aktualizēsim svarīgāko – lai bērni kaut ko patiesi iemācītos, vispirms ir nepieciešama droša un atbalstoša emocionālā vide grupā.

Profesionālās pilnveides kursa lektore: Kristīne Apse

Seminārā piedalās: Mārupes novada pirmsskolu izglītības skolotāji.

Norises vieta: PII "Saimīte"(Rīgas ielā 7, Piņķos).

Profesionālās pilnveides kursa mērķis: Pilnveidot pedagogu izpratni par radošumu un kritisko domāšanu, uzlabo sadarbību un komunikāciju, palielina motivāciju un iesaisti, attīsta spēju ātri pielāgoties, stiprina emocionālo un sociālo kompetenci.  Veicināt un izzināt emocionālo labbūtību, sociālo labbūtība, psiholoģisko labbūtību – pašvērtējums, motivācija, piederības sajūta, pedagoga labbūtība – emocionāli stabils, atbalstīts skolotājam.

Lektori:  Arta Vigule, Džeina Lūkina, Jolanta Grosberga – Gernere, Ilze Graudiņa, Irēna Andersone, Iveta Timule.

Piedalās: Mārupes novada mūzikas, vizuālās mākslas un teātra mākslas jomu skolotāji.

Norises vieta: Jaunmārupes pamatskola.